Архивы рубрики ‘Новостная страничка реализации программы «Повышения качества образования»’

postheadericon Методический десант

В целях эффективной реализации на территории Красноярского края мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2018 – 2025 годы Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» в лице региональной команды проекта провела методический десант в нашей школе, участнице проекта.

Методический десант проводился очно  с 03 марта по 04 марта 2021 года.

Логика проведения методического десанта:

  • Посещение уроков и внеурочных занятий членами региональной команды, муниципальным координатором, методистом ИМЦ, администрацией школы.
  • Анализ посещённых уроков совместно с администрацией школы.
  • Специалистами ККИПК были проведены семинары для педагогов школы.
  • Состоялось обсуждение по дальнейшей организации деятельности педагогов школы и продвижению школы в Проекте.

??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ???????????????????????????????

postheadericon Цикл вебинаров от МЭО

Педагоги нашей школы приняли участие в цикле вебинаров  от Цифровой школы Учи.ру

и «Мобильного электронного образования».

Вебинары прошли по темам:

  • Обучение участников проекта Цифровая школа Учи.ру.
  • Региональный семинар «Презентация стажерских площадок для ШНРО и ШНСУ по повышению качества образования».
  • ЦОС «МЭО»- основные функциональные возможности и особенности контента
  • Повышение качества образования обучающихся в ЦОС «МЭО»
  • Современные модели организации образовательного процесса с использованием цифровой образовательной среды «Мобильное Электронное Образование»
  • МЭО: Успех каждого ребенка. Работаем со школами с низкими образовательными результатами.
  • Цифровая трансформация образования и психодидактика учащихся с низкой учебной мотивацией.
  • «Опыт реализации непрерывного естественно-научного образования в основной школе».
  • Вебинар-практикум. Организация эффективного взаимодействия учителя и ученика в ЦОС МЭО.
  • Цифровая образовательная среда: что важно знать педагогу. Инструменты педагога.
  • Урок в ЦОС по ФГОС: работаем с календарно-тематическим планированием учителя.
  • Урок в ЦОС по ФГОС: урок с «цифрой» или «буквой»? Как совместить все на одном уроке.
  • «Бережное оценивание» или как снизить нагрузку на учителя.

postheadericon Стажировочные площадки

В рамках реализации «Программы повышения качества образования», на базе гимназии №7, города Красноярска, 

для педагогов нашей школы с 09.12.2020 по 21.12.2020 года  в режиме он-лайн

начали работу стажировочные площадки: «Организация детско-взрослого взаимодействия в школе как средство повышения качества образования» и «Проектные и исследовательские задачи как инструмент формирования и оценивания УУД учащихся, в  т.ч учащихся с ОВЗ».

postheadericon Методический десант

В целях эффективной реализации на территории Красноярского края мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2018 – 2025 годы Краевое государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» в лице региональной команды проекта провела методический десант в нашей школе, участнице проекта.

Методический десант  проводился заочно (в дистанционном формате) с 12 октября по 31 октября 2020 года.

Площадка проведения – сервис телеконференции на платформе Microsoft Teams.

В школе организовалась съемка трех уроков и одного внеурочного занятия:

Урок русского языка. 6 класс. Короткова Надежда Романовна.

Урок русского языка. 2 класс. Запорожец Елена Вениаминовна.

Урок обществознания. 9 класс. Тенсина Галина Николаевна.

Внеурочное занятие. Ерыганова Анастасия Радиевна.

Видеоматериалы разместились школой на ресурсе YouTube с предоставлением доступа для просмотра региональной команде.

Обсуждение видеоматериалов совместно школьной и региональной командами в режиме онлайн состоялось 21 октября 2020 года. (от школы на обсуждении присутствовали  педагоги, которые демонстрировал урок, зам. директора школы, который присутствовал на уроке, и только те члены школьной команды, которые были на занятии).

 

 

 

postheadericon Анкетирование педагогических работников

с 31 августа  по 02 сентября в школе прошло  анкетирование педагогических работников «Оценка готовности педагога к участию в инновационной деятельности».  Готовность педагогов к профессиональному «росту», по итогам анкетирования,была изложена в аналитической справке заместителя директора по УВР.

Aнкета на определение уровня готовности педагогов к инновационной деятельности 

postheadericon Педагогический Совет

31 августа 2020 года в нашей школе  состоялся педагогический совет «Анализ качества образовательных результатов по данным мониторинга ОУ, внешняя и внутренняя оценка».

Планируемый результат педагогического совета: Выявление  дефицита  педагогов в профессиональной деятельности.

Решение педагогического совета:

  • Пройти курсы повышения квалификации на базе ККИПКО с целью теоретического   освоения современной  образовательной технологии  СДО и проектной технологии;
  • Провести анализ объективности оценивания знаний обучающихся в ходе текущего контроля знаний обучающихся;
  • Проанализировать систему работы педагогического коллектива над выявленными затруднениями обучающихся при выполнении заданий независимых диагностик;
  • Создать реестр затруднений обучающихся и педагогов.
Секс шоп Купить мед. справки